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　　因意外毁容的四岁半幼童贝贝，终于在昨天成功入学了,他带了半书包糖果,要和每一位小朋友分享;幼儿园特意为贝贝安排了“游园会”、升旗仪式和社会课，希望他能成功融入班级。幼儿园表示在将来要把他看作一个普通的孩子来看待,“要若无其事地关注他的成长,也要让孩子懂得是与非,让他知道,融入集团就要有集体意识和集体规则,懂得与别的小朋友相处。”(9月26日 中国青年网)

　　被幼儿园挨个拒绝了一年之久，如今贝贝终于成功入学了，这当然是让人欣慰的好消息。想到贝贝那半书包的糖果，笔者心里酸楚难耐，他知道自己和别人的不同，所以小心翼翼渴望融入中。他被拒绝过，所以知道这份接纳的难得。那一颗颗小糖果饱含着他纯真而又甜蜜的心愿：愿这份包容具有持久力!

　　有教无类，愿学校对贝贝的包容具有持久力。教育本应当兼容并蓄，容得下新旧思想，更应该容得下一个外表“丑陋”的四岁半幼童的求学梦。温州心桥学前教育集团接收贝贝入园，希望是真的本着一颗包容的心，愿意给他一个公平的接受学前教育的机会，而不是因为看中这背后的名利在哗众取宠。接收贝贝入学容易，但这之后可能面临的问题却很多：其他学生家长的不理解，小朋友之间的相处，对贝贝的保护和帮助，对孩子们的教育和引导，战胜灾难的勇敢和坚强，对他人的帮助和尊重……幼儿园接受了贝贝，既要对贝贝负责，也要对别的小朋友负责。这等于给自己惹来了一堆“麻烦”。接纳只是开始，这些后续问题能否得到妥善解决，考验幼儿园的管理水平和教师的职业道德。

　　文明开放，愿社会对贝贝的包容具有持久力。事实证明，《残疾人教育条例》并不能给贝贝一个公平的接受学前教育的机会，《中华人民共和国残疾人保障法》也不能保证长大的贝贝们无障碍的融入社会生活。面对他们与众不同的外表，人们不愿意接受他们依然美好的内心。他们不应该被厌恶、害怕、歧视、忽略，不应该被排斥在主流社会之外。让遭遇不幸的人能真正从噩梦中醒来，重新得到尊重和认可，是构建和谐社会的基本要求。贝贝融入社会离不开包容的社会环境，现代社会文明建设更不应该把贝贝排除在外。

　　因为学校和社会给了贝贝包容的爱，“贝贝入学”这个故事得到了一个温暖的结尾。但是这份包容需要持久力，否则这个温暖情调的结果就会变成另一个悲惨故事的开头。

　　从幼儿园到大学，愿这份包容长长久久，从校园到社会，愿这份包容广阔无边……

　　作者：张媛美