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　　近期，江苏锡光科教设备公司业务经理成某行贿案在安徽池州法院审理宣判。经查，2011年以来，为销售教学仪器，成某在农村义务教育薄弱学校改造计划项目招标采购过程中，先后向安徽教育系统11名官员行贿，涉及省教育厅和7个区县，行贿金额达232.5万元。(7月10日 新华社)

　　百年大计，教育为本。教育事业的兴旺发达关乎国家的兴盛繁荣，因此，很多家长对教育费用的支出都是下了“血本”。无论是课本还是辅导资料，只要学校有需要，家长都是不遗余力支持购买。但从安徽近期曝光的几起教育腐败案，透露了学校设备、教材等招标采购过程的乱象和制度漏洞。

　　一本小小的练习簿，学校工作人员在采购过程中“雁过拔毛”，按每本5厘钱收取供货商的“好处费”。此类“微腐败”事件案值不大但性质恶劣，虽然单笔“回扣”不多，但由于采购量大，从2012年到2015年间的8个学期里，此名工作人员集腋成裘共收取“好处费”1.6万元，着实让人大跌眼镜。

　　国家通过免除义务教育阶段教材费和学杂费，不断为学生、家长减负;但另一方面，各类教辅材费用却不断上升，又增加了负担。究其原因，终归是为了一己私利。利益驱动之下，一些教育部门和学校对于教材的质量并不严格把关，导致进入学校的教辅材良莠不齐。

　　近些年，国家不断加大对教育事业的投入力度，教育部门的采购招标不断增多，却被一些别有用心的人钻了空子。教育招标采购中制度设计不完善，监管程序、标准、法规不健全，负责招标采购的官员成为各方利益的“攻关对象”。

　　笔者认为，为确保教育招标采购公开透明，强化采购招标监管需从三方面着手：事前评估筛选，确定可参与投标的项目;事中由专业监理全程跟踪，落实监督环节;事后再次评估与审计，对贪腐人员发现一例严惩一例，真正把权力关进制度的笼子里。

　　教育事业作为朝阳产业，需要让权力在阳光下运行，需要让监管“阳光”洒满每一个角落，只有这样，种种乱象方可得到有效遏制。

　　作者：李明月