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　　一段“朔州市实验小学学生，听取感恩教育课程，集体痛哭”的视频在网上流传。“在全世界只有一个国家的母亲是最伟大的，就是我们中国的孩子的母亲……”伴随着一个男子带着哭腔的演讲，一排排身穿蓝色校服的小学生们，坐在操场上集体痛哭，或仰头或掩面，或互相擦干眼泪后继续哭。(5月27日《新京报》)

　　作为献给母亲节的“感恩演讲”，本应该是一份用心的礼物。但大多数网友却不买校方和演讲者的帐，这场感恩演讲被指为是一场“洗脑”式的营销。依笔者看，“感恩演讲”是否是“洗脑”营销不是争论点，公众更应该关注的是“感恩教育”能否一蹴而就。

　　随着家长对孩子教育的日益关注，各类教育培训迎来了他们发展的“春天”。大多数孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”集万千宠爱于一身。而娇生惯养的他们也把父母对他们的爱视为理所应当，却不知体谅父母的不易与艰辛。因此感恩教育培训的出现，无意迎合了社会的这种需求。

　　毋庸置疑，对孩子进行感恩培养是大有裨益的，但是这种教育的培养不是一日之功，而要渗透在日常点滴的教育中，更不应企图通过一堂“痛哭流涕”的感恩课或是“6天5晚”的集中培训就能塑造一个满怀感恩之心的孩子出来。教会孩子感恩的责任，不能仅靠一堂课，一个人，而是需要家长、老师、社会，公共行动起来去耐心地给予孩子成长的空间，去一点一点地塑造一个性格丰满的孩子。

　　常言道：“罗马建成非一日之功。”对待孩子的教育，不能简简单单靠“培训课程”，正确的教育理念非常重要。与其质疑演讲者是否“洗脑”营销，不如家长与学校形成正确的教育理念。思想正确，行动才能有力。否则，费劲心思地教育也会被认为是一场“感恩”秀，感动了一时，等到演讲散场，感动还能剩下几分?

　　诚然，感恩教育是孩子们该补上的一课，但这一课要贯穿到孩子教育的一生，才能真正成就一颗颗感恩之心。

　　作者：冯悦