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　　考试考不好，可以向“分数银行”借分!南京一中高一AP班率先试行了“分数银行”，这让不少学生大呼“太人性化了”!不过记者了解到，有借有还再借不难，这借出去的分是要还的，还能分期“贷分”。不过“贷分”可不是随便贷的，不仅可能有“利息”而且需要“担保人”，如果学生出现违纪等问题就取消“贷分”资格。学校这一新鲜的举措推出以后引发不小的反响。(扬子晚报 1月10日)

　　据了解，“分数银行”的概念是学校专门请了在银行工作的学生家长帮忙，从“贷分”流程、申请报告、担保人、评估给分等多环节都予以规范。该校高一AP班学生作为实验对象，成了“分数银行”的第一批借贷人，平时测验、期中或期末考试不及格的同学，都可以申请“贷分”。

　　有了“贷分”之后，同学们纷纷感叹“太人性化了”。确实，考试的目的是检测学习效果，让学生们对前一阶段的学习成果有一个客观真实的反馈，从而及时查漏补缺，弥补不足，整体提高。而在我们的印象中，考试成绩不好是不光彩的事情，不但要挨批评，有时还要受到惩罚，很多同学对此都有抵触情绪，一定程度上也会打击学生的学习积极性，这其实已经偏离了考试的本意。

　　知错能改，善莫大焉。从“分数银行”里“贷分”，不但能解救成绩不理想的同学的“面子问题”，也能让他们充分认识到自己在哪些方面知识有所欠缺，在下次考试“还分”的过程中，增加学习动力，提高针对性。

　　就像该学校老师说的那样，“形成性评价”比“终极性评价”更为人性、更为合理，更为科学，这种评价主要考量学生的学习态度，自我管理，自学能力，它符合世界潮流，与世界接轨。我们希望这种新的评价机制能够发展地更加成熟，也希望更多类似的机制出现，为素质教育增添新的活力。

　　作者：梁恬