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　　作为综合改革方案在录取环节的进一步细化，经浙江省人民政府批准，浙江省新高考招生录取方案1月6日正式向社会公布。按照方案要求，浙江省高校招生录取将不分批次，实行专业平行投档。录取分普通类、艺术类、体育类;普通类则分提前录取和平行录取。其中，平行录取改现行分批填报志愿和录取为按学生成绩分段填报志愿分段录取，以院校为单位的平行志愿则改为以专业(类)为单位的平行志愿。 专业平行志愿，考生每次可填报志愿不超过80个。(1月9日 《中国青年报》)

　　高考牵动着亿万家庭的心，关于高考改革的问题一直是社会关注的焦点。此次浙江高考改革新政的出台，社会舆论再一次将高考改革推向了风口浪尖，高考改革应该往哪儿走?改革的红利应该让谁享受?可以说，这既是利益调整的方程式，也是政策推行的必答题，只有求取最大公约数，才是政策推行的关键所在。

　　回溯30余年高考制度演变，高考改革一直在争议中变革和前行。70年代恢复高考众人争过独木桥、80年代外语纳入总分引入标准化考试、90年代保送计划实施考试科目多元化、21世纪各地自主命题自主招生开始推广“3+X”大力推行……至此，“统一考试、分省命题，多元录取”的高考招生考试格局已初步形成。2014年中央审时度势，屡次爽约《关于深化考试招生制度改革的实施意见》千呼万唤终始出，这也拉开了新一轮高考改革的序幕。

　　浙江此次出台高考新政可谓正当其时。细读招生录取方案，可以说改革的内容很多，但是亮点也不少：不分文理科、不分批次、分段填报志愿和录取、平行志愿以专业为单位、普通类特殊院校专业统一提前分段招生、艺术类分两批招生、体育类一批招生……这次改革更多的突出了考生的感受，是一次以考生为核心的改革，全方面回应了社会、家长和学生的关切。特别是平行志愿投档方式按专业为单位改革，每次填报志愿可以多达80个，赋予了学生更多的选择权，让他们可以从容不迫地挑选自己感兴趣和向往的专业。

　　也有人疑虑，以考生为核心的高考新政，是否会打破现有教育资源的平衡，引发师资力量的争夺，衍生出恶性竞争或者不当竞争的乱象，引发新的教育不公平现象。就拿一些知名院校来说，设置的一些普通专业，因为缺乏竞争力，愿意报考的学生很可能会骤降，生源荒将成为不得不面对的难题。但是，从高考改革的出发点来说，考生的感受和发言权，是不可缺少的一环，也只有把考生的获得感作为高考改革的出发点和落脚点，追求改革成果与考生红利的一致性，才能增强高考改革的说服力。再者，这样对于普通院校设置的优秀专业来说，何尝不是一次机遇呢?在专业的比较中获取的优势，势必会抬高院校的声誉和实力，从而实现生源质量和数量的双丰收。

　　让考生满意，永远在路上。高考改革的方法和措施或许很多，但不管是什么措施，什么样的方法，如果不能为考生服务，不能围绕着考生来开展改革，改革都是不成功的，也是没有结果的。更重要的是，高考的背后，是万千学子改变命运的可能，是民众对于社会公平正义的信心，只有把考生放在心上，才会赢得最广泛的支持和最响彻的赞誉。

　　正如习近平总书记所言：中国要前进，就要全面深化改革。教育改革的目的是学生的和谐幸福，教育改革的瓶颈其实就是文凭这张薄纸，站的高一点来看，捅破这张薄纸，教育改革就会有很大收获。

　　作者：丁恒情