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　　热爱劳动是中华民族的传统美德，一直被我们代代传承和提倡。培养孩子从小热爱劳动，可以锻炼孩子的意志力，可以增强孩子的体质，也能让孩子从小就懂得，幸福生活是要靠辛勤的劳动才能获得。一位热爱劳动的孩子，他的学习自觉性一定不会差，他也一定懂得感恩和珍惜。

　　然而，我们现在有很多十多岁的孩子从来没有做过家务，他们回家后除了学习外，做得最多的就是手棒一部手机玩游戏。不是他们不愿意干，而是有的家长从来不舍得让他们做，觉得孩子太小，学习负担本来就重，哪里忍心让他们做事?久而久之，孩子们习惯了衣来伸手饭来张口的生活，从来没有体验过劳动带来的快乐感，自然也谈不上对劳动的热爱。孩子长大后懒惰不是天生的，而是家长从小对他们过份溺爱慢慢滋长的。培养孩子从小热爱劳动，在劳动中找到乐趣，需要家长适当引导。

　　引导孩子在劳动中找到自信的乐趣。引导孩子自己的事情要自己做，有的孩子三岁多了还不会自己吃饭、上厕所，在上幼儿园的时候就会感觉自己处处不如别的小朋友，在自信心上会受到打击，渐渐就会失去上学的乐趣。劳动不仅可以培养孩子的动手能力，也能激活孩子的大脑活力。一个热爱劳动的孩子，他一定是独立的、阳光的、自信的，我们看到有很多热爱劳动的孩子，他在辅助老师工作的能力都比较强，走上社会后也是团队中的精英。

　　引导孩子在劳动中找到尊重的乐趣。尊老爱幼是中华民族的传统美德，引导孩子为爷爷奶奶拿坐椅、夹好吃的菜、为老人打洗脚水、老人出门的时候礼貌地送一送等。也许坐椅很重、也许一筷子菜对孩子来说根本就夹不住，也许一盆水他端不动，但是，我们可以身体力行地去帮助和引导他，让孩子从小在劳动中学会尊重长辈。一位从小尊重长辈的孩子，在学校他一定也尊重师长，团结同学，走上社会，他一定也是一位受别人尊重的人。

　　引导孩子在劳动中找到爱心的乐趣。劳动中含有爱心的元素很多，我们可以陪孩子一起养几条蚕、栽几棵树，也可以陪孩子上山(街)捡垃圾、陪孩子为养老院的老人打扫卫生等。让孩子在劳动的过程中感受生命的神奇和劳动的意义，从而激发他们的爱心和责任心。一位有爱心的孩子，他一定觉得这世界充满爱，他一定懂得先人后已、懂得奉献。甘愿奉献，照亮他人，他的人生也一定充满光明。

　　引导孩子热爱劳动一定要从小抓起，当孩子步入校园后，我们的学校也不能片面地抓学习，抓分数，而应该把手工课、劳动课也重视起来，让孩子从小就能在劳动中找到共鸣感，找到获得感，找到创作的快乐感。一位热爱劳动、勤于思考的孩子，长大后，他一定是一位有益于社会的人。孩子是祖国的未来，是民族的希望，少年强则国强，新长征路上，我们每个人都是主角，都肩负着责任与使命，唯有勤劳奉献、勇于开拓者，才能一往无前地奔跑在时代的前列。

　　作者：肖月